Projekt "The American Way of Living"
Hamburg, 2007
Kurzbeschreibung
Die Lehrerin einer binnendifferenziert geführten 8. Klasse einer integrierten Gesamtschule in Hamburg zeigt, wie förderlich und fruchtbar ein kommunikativer Unterricht für Lernende unterschiedlicher Leistungsniveaus sein kann, der - ausgehend von den Themen, Impulsen und Arbeitsweisen des Diesterweg-Lehrwerks Notting Hill Gate - projektorientiert angelegt ist und Kleingruppenarbeit als Hauptarbeitsform hat. Die mit der Laienkamera festgehaltenen Rollenspiele sind sichtbares Ergebnis sowohl gelenkter als auch freier Kommunikationssituationen, die auf eigenen Recherchen im Internet, in Büchern und Broschüren, persönlichen und lebendigen E-Mail-Kontakten mit gleichaltrigen amerikanischen Schülerinnen und Schülern sowie eigener Text- und Drehbucharbeit beruhen. Der Medienverbund ermöglicht es den Lernenden, das landeskundliche Thema durch unmittelbare Begegnung zu verinnerlichen und - dabei sprachlich experimentierend - die Fremdsprache sowohl in Wort und Schrift als auch rezipierend und kommunikativ gestaltend zu erlernen.
Darüber hinaus war es ausschlaggebend für die Preisvergabe, dass das Projekt hervorragend dokumentiert ist und unmittelbar als Handlungsanleitung für andere dienen könnte.